segunda-feira, 25 de julho de 2011
Boas Férias com Boas Leituras!
domingo, 5 de junho de 2011
Projecto "Newton gostava de ler" - Módulo VII
"Ai, Química!"
No dia 2 de Junho realizou-se o módulo VII do projecto “Newton gostava de ler”. Após a sessão de leitura, realizaram-se várias actividades experimentais: “Química em spray!”, “Despir um ovo!”, “Candeeiro de lava”, “Vai um chá?” e “Bolo na caneca”. Os alunos ficaram encantados com os resultados das experiências e com os novos saberes.
sábado, 4 de junho de 2011
A Semana da Leitura, que decorreu de 30 de Maio a 3 de Junho, contribuiu significativamente para a valorização da leitura junto dos alunos, professores, pais/Encarregados de Educação, propiciando a aproximação da Escola à comunidade. Numa celebração festiva da leitura e do livro, foram dinamizadas várias actividades.
sábado, 21 de maio de 2011
IlustrAveiro
No dia 19 de Maio, quinta-feira, alunos da nossa escola do 5º e 6º anos tiveram o prazer de participar numa sessão de ilustração dinamizada pela ilustradora Helena Zália, na Biblioteca Municipal de Aveiro, acompanhados pela professora bibliotecária.
domingo, 8 de maio de 2011
Newton gostava de ler - Módulo VI
Dunas de Areia
O presente módulo decorreu no dia 05 de Maio. Muitos alunos não estão familiarizados com a formação ou o movimento das dunas de areia. Através desta actividade, os discentes puderam assistir à demonstração dos efeitos do vento (de secador de cabelo) sobre a areia lisa e sobre a areia com pedras e vegetação, registar as observações e reflectir sobre elas. Esta experiência demonstrou também a importância da gestão adequada das dunas, tendo em vista a sua conservação. Os alunos observaram à lupa areias com diferentes características por resultarem de rochas mãe diferentes ou por terem estado sujeitas a diferentes agentes de transporte.
A sessão iniciou-se com um momento de promoção da leitura, a partir do livro “Diógenes”, de Pablo Albo.
Poema do coração
O coração também é retratado por vários poetas. Aqui deixamos um fantástico poema!
Poema do coração
Eu queria que o Amor estivesse realmente no coração,
e também a Bondade,
e a Sinceridade,
e tudo, e tudo o mais, tudo estivesse realmente no coração.
Então poderia dizer-vos:
"Meus amados irmãos,
falo-vos do coração",
ou então:
"com o coração nas mãos".
Mas o meu coração é como o dos compêndios.
Tem duas válvulas (a tricúspida e a mitral)
e os seus compartimentos (duas aurículas e dois ventrículos).
O sangue ao circular contrai-os e distende-os
segundo a obrigação das leis dos movimentos.
Por vezes acontece
ver-se um homem, sem querer, com os lábios apertados,
e uma lâmina baça e agreste, que endurece
a luz dos olhos em bisel cortados.
Parece então que o coração estremece.
Mas não.
Sabe-se, e muito bem, com fundamento prático,
que esse vento que sopra e ateia os incêndios,
é coisa do simpático.
Vem tudo nos compêndios.
Então, meninos!
Vamos à lição!
Em quantas partes se divide o coração?
Eu queria que o Amor estivesse realmente no coração,
e também a Bondade,
e a Sinceridade,
e tudo, e tudo o mais, tudo estivesse realmente no coração.
Então poderia dizer-vos:
"Meus amados irmãos,
falo-vos do coração",
ou então:
"com o coração nas mãos".
Mas o meu coração é como o dos compêndios.
Tem duas válvulas (a tricúspida e a mitral)
e os seus compartimentos (duas aurículas e dois ventrículos).
O sangue ao circular contrai-os e distende-os
segundo a obrigação das leis dos movimentos.
Por vezes acontece
ver-se um homem, sem querer, com os lábios apertados,
e uma lâmina baça e agreste, que endurece
a luz dos olhos em bisel cortados.
Parece então que o coração estremece.
Mas não.
Sabe-se, e muito bem, com fundamento prático,
que esse vento que sopra e ateia os incêndios,
é coisa do simpático.
Vem tudo nos compêndios.
Então, meninos!
Vamos à lição!
Em quantas partes se divide o coração?
sábado, 7 de maio de 2011
Maio, mês do coração!
A Fundação Portuguesa de Cardiologia elege o mês de Maio o mês do Coração, de modo a informar e a sensibilizar a população para a adopção de estilos de vida saudáveis e, assim, prevenir e evitar o aumento das doenças cardiovasculares.
Uma das actividades de promoção e animação da leitura que decorrerá na nossa biblioteca, durante este mês de Maio, centra-se na obra O Coração e a Garrafa, de Oliver Jeffers. Uma comovente história, onde o autor explora temas difíceis como o amor e a perda e onde se evidencia a importância vital deste órgão na vida humana.
Aqui fica uma pequena amostra…
domingo, 1 de maio de 2011
Newton gostava de ler - Módulo V
A arte de calcular
O módulo V do projecto “Newton gostava de ler” decorreu no dia 28 de Abril. Os alunos do 6ºG participaram numa sessão de leitura a partir do livro “O Homem que sabia contar”, de Marba Tahan. Trata-se de um livro de histórias que ilustra na perfeição como a Literatura se pode transformar na melhor maneira de ensinar e aprender Matemática, sem deixar de sentir o gosto de uma boa história. Os discentes realizaram alguns desafios matemáticos retirados do texto.
sábado, 19 de março de 2011
Cantesias
No dia 18, sexta-feira, no intervalo maior da manhã, os alunos do 6ºG com a professora de Educação Musical encantaram elementos da comunidade escolar com Cantesias (poesia cantada), entoando o poema Ser Poeta, de Florbela Espanca.
Bibliochá
Na quarta-feira, dia 16, a biblioteca escolar ofereceu um chá, acompanhado por alguns docinhos, a todos aqueles que se disponibilizaram a conviver um pouco, no final de um dia de trabalho.
Montras aLer+
Durante a realização da Feira do Livro, na semana de 14 a 18 de Março, realizou-se o concurso de Montras aLer+. Esta iniciativa visou desenvolver uma cultura integrada de leitura, envolvendo toda a comunidade nas actividades de promoção de leitura desenvolvidas nas bibliotecas escolares do agrupamento. Escola, Biblioteca e Comunidade são, de facto, importantíssimos elementos da rede de socialização da leitura.
No concurso participaram 27 estabelecimentos comerciais de Esgueira com a decoração das suas montras com motivos alusivos à leitura. Foram avaliadas segundo três critérios: originalidade, criatividade; decoração relacionada com os produtos à venda e promotora da leitura.
Embalagens aLer+
Num trabalho de parceria entre a biblioteca escolar e os professores de Educação Visual e de Educação Tecnológica, os alunos dos 5º e 6º anos realizaram embalagens aLer+, a fim de nelas serem colocados os livros vendidos, durante a Feira do Livro. Ilustraram-nas a partir de histórias lidas e/ou pensamentos relacionados com o livro e a leitura, seleccionados pela professora bibliotecária.
Promoveu-se, assim, a leitura intra e extra muros e procurou-se enriquecer a cultura literária da comunidade educativa.
Promoveu-se, assim, a leitura intra e extra muros e procurou-se enriquecer a cultura literária da comunidade educativa.
Pão com Leituras
No dia 14, segunda-feira, elementos da comunidade escolar puderam saborear um pãozinho com sabor a leituras! Foram distribuídos sacos de pão com leituras com poemas seleccionados e promotores do prazer de ler: Os livros, de José Jorge Letria; Dizem que finjo ou minto, de Fernando Pessoa e As árvores e os livros, de Jorge Sousa Braga.
Também elementos da comunidade local puderam saborear o pão com leituras, pois a Pastelaria Flor de Aveiro participou nesta iniciativa com a venda do pão nestes sacos. O nosso agradecimento!
Feira do Livro
Os livros
Apetece chamar-lhes irmãos,
tê-los ao colo,
afagá-los com as mãos,
abri-los de par em par,
ver o Pinóquio a rir
e o D. Quixote a sonhar,
e a Alice do outro lado
do espelho a inventar
um mundo de assombros
que dá gosto visitar.
Apetece chamar-lhes irmãos
e deixar brilhar os olhos
nas páginas das suas mãos.
José Jorge Letria
Apetece chamar-lhes irmãos,
tê-los ao colo,
afagá-los com as mãos,
abri-los de par em par,
ver o Pinóquio a rir
e o D. Quixote a sonhar,
e a Alice do outro lado
do espelho a inventar
um mundo de assombros
que dá gosto visitar.
Apetece chamar-lhes irmãos
e deixar brilhar os olhos
nas páginas das suas mãos.
José Jorge Letria
sexta-feira, 11 de março de 2011
Newton gostava de ler - Módulo IV
Nanomundo
O módulo IV do projecto “Newton gostava de ler” decorreu no dia 24 de Fevereiro. Os alunos do 6º G, após a leitura de duas histórias do livro “Estranhões & Bizarrocos”, de José Eduardo Agualusa, O caçador de borboletas e O pirilampo mágico, realizaram várias pequenas experiências com recurso a materiais com propriedades à nanoescala, nomeadamente hidrofóbicos e hidrofílicos.
Lenços da Amizade
Os alunos do 4º ano, na Semana dos Afectos, na Biblioteca, participaram numa sessão de promoção da leitura com a história “Há sempre alguém que gosta de ti”, de Leif Kristiansson. A partir dela, apresentaram o conceito de amizade, de forma colectiva, escrita num trevo que foi colocado num cenário pintado para o efeito, e individualmente num lenço que pintaram a seu gosto.
Foi visível o entusiasmo, alegria e empenho dos alunos em causa.
Os Lenços da Amizade estão expostos na biblioteca e espaços circundantes.
Namorar tradições
Na Semana dos Afectos, e na sequência do concurso: “Namora tradições!”, promovido pela equipa da biblioteca escolar, também foram entregues os “Lenços dos Namorados” ou “Lenços de Pedidos” que alguns alunos bordaram com motivos e mensagens de alma enamorada.
Foi, ainda, disponibilizado um desdobrável acerca desta tradição secular do nosso povo.
Agradecemos a participação e o empenho de todos os que voluntariamente se inscreveram no concurso, assim como de alguns familiares na concretização desta actividade.
Semana dos afectos, na Biblioteca!
O amor e a amizade, sentimentos que se vivem em pedaço do mundo onde batam corações, foram celebrados de 14 a 18 de Fevereiro na biblioteca escolar. Assim, foi colocada à disposição dos alunos, e demais elementos da comunidade escolar, um envelope para que pudesse ser recheado de cartas e de mensagens de amor, amizade, enfim… de afecto. Cartazes temáticos, Cupidos, flechas com mensagens e corações com diversos pensamentos decoraram espaços do interior e exterior da biblioteca.
aLer+ no Masculino / aLer+ no Feminino
No dia 14 de Fevereiro, os alunos do 9º ano estiveram presentes, no auditório da biblioteca escolar, num debate em torno das preferências de leitura dos rapazes e das raparigas. Os discentes participaram activamente e com entusiasmo no evento, apresentando as suas preferências e pontos de vista, divulgando leituras e incentivando os colegas que menos lêem.
Reiteramos o apelo deixado pelos moderadores do debate: “Leiam, aconchegados pelo Sol ou pela Lua, muito ou pouco iluminados… mas leiam!”
Heranças de Leitura
“O importante é ler, sem finalidade que não seja ler, ler por prazer”.
(Daniel Pennac, 1992)
Cumprindo os objectivos das “Heranças de Leitura”, os alunos das turmas do 5º C, 6º A e F, 7º A e 8º A tiveram o prazer de participar numa sessão de promoção da leitura, no auditório da biblioteca escolar, dinamizada por um elemento da família de um dos alunos das turmas mencionadas. A professora bibliotecária agradece a disponibilidade, o interesse e o empenho das mães, pai, tia e avó presentes. Como Embaixadores da Leitura, partilharam com os alunos contos, poemas, histórias de vida, implicando-os na leitura e nas mensagens transmitidas pelos textos.
Newton gostava de ler - módulo III
As palavras também têm pH
O módulo III do projecto “Newton gostava de ler” decorreu no dia 10 de Fevereiro. Os alunos nele implicados, após a leitura de excertos do livro “As mais belas coisas do mundo”, de Valter Hugo Mãe, identificaram os constituintes de uma flor, nomeadamente de uma rosa vermelha, extraindo dela um indicador natural de pH. Testaram, em seguida, o carácter ácido e básico de substâncias do dia-a-dia.
O módulo III do projecto “Newton gostava de ler” decorreu no dia 10 de Fevereiro. Os alunos nele implicados, após a leitura de excertos do livro “As mais belas coisas do mundo”, de Valter Hugo Mãe, identificaram os constituintes de uma flor, nomeadamente de uma rosa vermelha, extraindo dela um indicador natural de pH. Testaram, em seguida, o carácter ácido e básico de substâncias do dia-a-dia.
Subscrever:
Mensagens (Atom)